專(zhuān)注企業(yè)工服定做
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010-57408117現在小到幼兒園,大到高中都在統一服裝,學(xué)校統一服裝是有好處的,學(xué)生在校統一穿校服,對學(xué)校而言,有利于培養團隊精神,提升學(xué)校整體形象,增強集體榮譽(yù)感;對學(xué)生而言,有利于消除學(xué)生講穿著(zhù)、互相攀比的風(fēng)氣,將更多精力用于學(xué)習;對家長(cháng)而言,省去為孩子挑選便裝的麻煩。
對于現在的校園而言,為了方便規范學(xué)生的穿著(zhù),也是為了更好的區別不同學(xué)校,也便于學(xué)校的統一管理,所以無(wú)論是城市還是城鎮,無(wú)論是小學(xué)還是中學(xué),基本上都有校服訂做,那么對于校服而言,在定做的過(guò)程中,需要注意哪些細節呢?訂做校服,如果如何保證校服的質(zhì)量呢?
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因為校服大部分是孩子穿的,因此對于現代學(xué)校而言,在定制校服的時(shí)候,除了款式以外,質(zhì)量是**要求,也是定制校服的關(guān)鍵性因素。我們定制校服的時(shí)候,需要注意的是,從布料和制作工藝上入手,保證校服的質(zhì)量,這樣才可以讓學(xué)生穿著(zhù)舒適,感覺(jué)更加有質(zhì)感,孩子家長(cháng)也更能接受。
很多學(xué)校在校服的選擇,往往會(huì )選擇滌棉為主的布料。而選擇這種布料來(lái)進(jìn)行校服制作的話(huà),這樣的校服質(zhì)量自然也就不達標。因為這種布料的校服往往夏季的透氣性差,而相反的冬季的保暖性又不行,所以說(shuō)很多學(xué)生對這種布料的校服沒(méi)有任何的好感,很多家長(cháng)也不喜歡自己的孩子穿這樣的衣服,而對于很多孩子對這種衣服沒(méi)有任何的好感可言。
當然現在校服還有一個(gè)因素就是款式過(guò)于單一,很多校服都是千篇一律的運動(dòng)款式,色調也是非常的單一,讓學(xué)生穿起來(lái)毫無(wú)特色可言,特別是對于現代學(xué)生越來(lái)越追求美麗的年紀,對這樣的校服一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。自然也別提穿了。而且很多衣服男女校服的款式都一樣,這樣進(jìn)入校園,看起來(lái)很中性,沒(méi)有多大的區別,反而男女分辨不出來(lái),很容易會(huì )造成學(xué)生性別意識差等問(wèn)題一系列的問(wèn)題。
所以對于現代學(xué)校而言,要充分從學(xué)生的角度出發(fā),進(jìn)行相應的校服訂做,滿(mǎn)足相應的質(zhì)量要求。從而讓校服在學(xué)校的管理過(guò)程中發(fā)揮應有的作用。
首先要選擇一家有資質(zhì)的校服生產(chǎn)廠(chǎng)家,我們知道很多制衣企業(yè)都有定制校服的業(yè)務(wù),而在定制校服的過(guò)程中,需要注意的是選擇一些有豐富生產(chǎn)經(jīng)驗和成熟的制作工藝的廠(chǎng)家,然后了解其以往的成品等相關(guān)案例,充分了解其制作成品的質(zhì)量,貨比三家,才可以選擇一家相較于比較有資質(zhì)的廠(chǎng)家。
其次對于布料的選擇也是至關(guān)重要的。對于很多制衣企業(yè)而言,對于一個(gè)款式的校服往往會(huì )選擇不同的布料,我們可以對不同的布料進(jìn)行了解,充分的考察不同布料的特性,選擇一款舒適透氣的布料,并且在夏季和冬季的校服選擇不同的布料,才可以達到理想的穿著(zhù)效果。
*后是款式。對于現代學(xué)生而言,往往不滿(mǎn)足于傳統的校服的款式,因此這個(gè)時(shí)候需要注意的是,根據學(xué)生的喜好和穿著(zhù)習慣,又滿(mǎn)足于學(xué)習對校服的基本要求,兩者綜合選擇男女不同款式的衣服,這樣適合學(xué)生穿著(zhù)和學(xué)習的校服,讓校服的質(zhì)量從款式、質(zhì)量、色彩、款式上有更多的優(yōu)勢,讓學(xué)生愛(ài)上校服。
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