中學(xué)生校服定做案例

現在馬上已經(jīng)步入十月份了，想起今年年初和北京某中學(xué)合作時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目。今年三月份，負責學(xué)校校服采購的劉老師找到我們，說(shuō)想為學(xué)校學(xué)生訂購一批校服，因為上次定做的校服學(xué)生反映普遍不是很理想，因此這次想換一個(gè)廠(chǎng)家試試，已經(jīng)找了兩家公司，我們這是第三家。

劉老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，很直接的將自己的需求一一告訴了我們，我們也根據劉老師的要求，帶著(zhù)相應的款式以及面料上門(mén)和劉老師進(jìn)行了一次面談。根據劉老師的要求，不想定做太過(guò)于傳統的學(xué)校校服，要有自己的特色，同時(shí)還要能夠彰顯青春和活力，而至于面料方面，劉老師想采用純棉面料。

根據劉老師的要求，我們三家公司分別進(jìn)行了打樣，一周后，我公司負責人張經(jīng)理，帶著(zhù)做好的樣衣再次來(lái)到了劉老師這里進(jìn)行了面談。經(jīng)過(guò)不斷地篩選最終確定由我公司進(jìn)行這一次的校服定做合作。

第一批定做校服1200套，為夏秋季套裝。后期秋冬季工服為第二批，大約800套左右。這次合作之所以讓我印象深刻，不僅僅是因為劉老師為人直爽，更重要的是，劉老師前期考察非常細致，讓我們費了不小的勁(前前后后我們張經(jīng)理跑了四趟)。

不過(guò)慶幸的是，最終我們終于達成了合作，并且在時(shí)候，劉老師反應校服質(zhì)量不錯，學(xué)生們反應比較好，甚至有家長(cháng)打來(lái)電話(huà)，想在為學(xué)生單獨購買(mǎi)兩套，不過(guò)此次定做的數量并不充裕，便拒絕了家長(cháng)的請求。

瑪佐尼通過(guò)這次合作也深切的體會(huì )到，校服定做是關(guān)系著(zhù)學(xué)生們自身的安全和健康，質(zhì)量是最為重要的保障，我們瑪佐尼在后期合作中也會(huì )更加注重質(zhì)量，投入更多的精力去把好質(zhì)量關(guān)。爭取做到最好!